關于征集科研反哺教學案例的通知
各二級學院：
根據學校本科教學合格評估工作要求，為做好科研反哺教學工作，進一步推動科研成果在教育教學中的轉化，現向各二級學院征集近年來各類科研反哺教學案例，現将具體事項通知如下：
一、案例内容範圍
1.科研促進教學内容創新
教師将科研成果有機地融入教案、有效轉化為課堂教學内容、創新教學内容、提高課堂教學質量和效果，以及教師結合所承擔的科研課題，開發設計實驗、調研，提高實踐教學質量和效果。
2.形成教材或教學參考書
教師将課題研究成果，轉化為紙質或電子教材、教學參考書，并應用于教學中，教材或教學參考書應體現學術性、應用性和創新性。
3.提升畢業論文（設計）水平
教師結合自己的科研課題，拟定畢業設計（論文）的題目，并指導學生選做，為畢業論文（設計）提供實踐性課題，進一步提高畢業論文（設計）的質量和水平。
4.指導學生申報大學生科技創新項目
教師吸納學生參加自身課題研究，培養學生的創新精神和實踐能力，指導學生獲得省級及以上的大學生創新創業訓練計劃項目。
5.指導學生參與科技活動
教師結合所承擔科研課題，指導學生在課外科技活動與相關學科競賽中，并獲市廳級及以上獎項；或者指導學生參與教師的科研課題，并以第一作者公開發表論文；或指導學生獲得與科研課題相關的專利授權。
6.指導學生參與學科競賽
指導學生參加“互聯網+”、“挑戰杯”大學生創新創業大賽項目，并獲得銅獎（三等獎）及以上獎項；或者指導學生參加全國大學生電子設計競賽及其它學科競賽三等獎及以上獎項。
7.指導青年教師成長
項目主持人根據自己主持的科研課題指導青年教師獲得教學項目或教學獎勵。
8.營造良好的校園學術氛圍
承擔課題的教師以課題研究所取得的成果為主題，面向學生做專題性學術報告。
9.依托學科、科研平台提升人才培養質量
依托重點學科、重點實驗室、研究基地等，接納學生參與科學研究或為學生提供設施、場所支持，以提高學生的科研能力、培養學生的創新意識，提升人才培養質量。
10.科研精神融入教育理念
在教學過程中，将從事科研工作的經曆與體會傳授給學生，并在教學中培養學生探索求知、實事求是、批判創新的科研精神。
二、工作要求
1.各二級學院以專業為單位報送，每個專業需至少報送1個案例，報送的案例應該有明确的主題，每個案例需有不少于300字的文字介紹，并附相應的圖片等附件材料。
2.上報的案例可以從征集案例範圍參考類型中選擇，也可選送參考類型之外的科研反哺教學案例，也可以結合範圍内的幾個方面一起總結。
3.報送的案例可以個人署名，也可以教研室、系為單位署名，跨多個專業的，應明确一個主要單位署名。
三、材料報送
1.紙質材料：《科研反哺教學案例》以及相關附件（一式1份，A4打印）；（2）電子材料：《科研反哺教學案例》以及相關附件（每個案例一個文件夾，命名格式：XX學院+XX案例）
2.截止時間：2022年3月30日。
3.聯系人：楊老師；辦公室：辦公樓303；菠菜广告投放平台郵箱：njtykyc@163.com；電話：025-89668035。
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2022年3月18日